ANÁLISIS DEL PROGRAMA EDUCATIVO

LILIANA COETO PÉREZ

LIC. EN ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

CIVUL-1E-2020-049

División de Ciencias Exactas de Ingeniería y Tecnología(DCEIT)

La licenciatura en Enseñanza de las matemáticas es un programa educativo que tiene como objetivo principal el de generar profesionistas con la capacidad de innovar propuestas tanto para la enseñanza como para el evaluación del aprendizaje de las matemáticas, haciendo uno de las tecnologías que actualmente existen y que son una gran herramienta de la cual valerse para este propósito.

La licenciatura en Enseñanza de las matemáticas esta divido en 8 semestres, y en cada semestre se cursan 2 módulos, es decir dos asignaturas, en apariencia parece poca carga académica por semestre, pero si nos damos cuenta cada módulo del semestre engloba mucha información, en el primer semestre simplemente se ve geometría euclidiana y analítica en el mismo módulo, y si recordamos un poco estas materias podemos darnos cuenta en nivel medio superior se ven en semestres diferentes, así que aunque se vea poco, realmente es una carga fuerte de trabajo.

Este programa educativo presenta un perfil de egreso muy amplio que va desde desenvolverse en la docencia hasta el campo de la investigación y la participación de proyectos pedagógicos, ya que tendrá las competencias necesarias para desarrollar, contenidos curriculares, material didáctico y sobre todo estrategias tanto de enseñanza como de aprendizaje.

Habiendo hablado del plan de estudios y del perfil de egreso, considero que es muy importante tener profesionales realmente capacitados para enseñar matemáticas, yo al tener experiencia docente y al tener previamente una ingeniería, me ha tocado enfrentarme directamente a la problemática de saber el tema, dominarlo si así lo queremos decir, pero no tener las herramientas suficientes hablando de pedagogía, didáctica y demás recursos para transmitir el conocimientos y sobre todo que los alumnos lo socialicen de manera correcta para su entendimiento, creo que es esto radica mucha de la animadversión que los jóvenes desde siempre le han tenido a las matemáticas.

La UnADM nos brinda una oportunidad importante a todos aquellos que queremos seguir con nuestra superación académica y sobre todo nos da una ventaja que en otros sistemas educativos no encontramos, y es la flexibilidad, que es la razón por la cual muchos de nosotros elegimos esta opción.

La flexibilidad y el poder administrar nuestro tiempo es la ventaja más importante que yo le veo a este modelo educativo.

Saludos…

Reflexión "Estrategias de Aprendizaje"

Buenas tardes

Esta actividad nos hace reflexionar acerca de cuales son las estrategias de aprendizaje que usamos normalmente, no solo en la escuela sino también en la vida diaria. Aunque no sepamos el nombre correcto de la estrategia que estamos ocupando, pero al final de cuentas nos valemos de algún tipo de recurso para poder lograr nuestro cometido. 

Hablando más en forma de las estrategias de aprendizaje que mas uso normalmente es la identificar palabras clave y asociarlas al tema, no es propiamente una memorización la cual también uso para determinados casos en los que se debe de conocer exactamente el concepto. El identificar palabras clave y asociar me ayuda a precisamente no memorizar todo un texto, obviamente que para esto ya debí de haber leído y comprendido la información para saber a que hacen referencia las palabras clave.

El que nosotros mismos identifiquemos como aprendemos, que nos funciona y que no, es precisamente lo que nos ayuda a escoger la estrategia adecuada para nosotros, esto también tiene que ver que inteligencia es la que tenemos más desarrollada, para poder así encontrar la forma adecuada para estudiar. 

Las estrategias de aprendizaje no solo son métodos o formas de aprender, tienen todo un contexto detrás,  y entre más nos empapemos del tema podremos conocer recursos que nos serán de mucha utilidad a lo largo de nuestro paso por la UnADM, ya que nosotros como estudiantes de un sistema a distancia tenemos que entender que nuestro aprendizaje depende de nosotros mismos, en el sentido que no contamos con la presencia física de un docente al cual le podamos preguntar nuestras dudas en el momento de la explicación del tema, muchas veces la resolución de dudas correrá por nuestra cuenta. El sistema en el cual nos estamos aventurando goza de una flexibilidad que nos permite a nosotros como estudiantes organizar nuestros tiempos para poder cumplir con todas las responsabilidades que tenemos, ya que muchos de nosotros tenemos un trabajo de tiempo completo y familia a la cual atender, por lo cual si conocemos nuestras fortalezas y debilidades, y escogemos una buena estrategia que nos permita optimizar y maximizar resultados, aunado a una buena organización de nuestro tiempo, podremos sacar adelante este compromiso que adquirimos. 

Saludos¡¡¡

Mapa Conceptual

Ser Estudiante en AVA

Buenas Tardes

Continuando con el tema, vamos a leer un poco sobre como ser un Estudiante "Virtual"...

Saludos¡¡¡

Estrategias de Aprendizaje

Buenas Tardes

En esta ocasión estaremos hablando de "Estrategias de Aprendizaje", las cuales nos serán muy útiles en nuestro paso por la UnADM. 

Saludos¡¡¡

Reflexión "Inteligencias Multiples"

Buenas Tardes

Después de haber respondido el test de "Inteligencias Múltiples", coincido totalmente con los resultados; la "inteligencia" que predomina es la Lógica-Matemática, no por nada estudie primero una Ingeniería, y ahora voy la Licenciatura en "Enseñanza de las Matemáticas", la gente que me conoce dice que soy muy cuadrada al realizar las cosas, y no es eso, simplemente me gusta llevar un orden en las actividades que realizo, me llama mucho la atención es saber como funcionan las cosas, los mecanismos, etc. 

El la gráfica muestra que la "inteligencia" más débil es la Musical, y a pesar de que me gusta mucho escuchar música, no soy capaz de tocar algún instrumento, conozco la escala musical por haber llevado "Música" en la secundaria, pero es todo, recuerdo no poder acomodar los dedos correctamente para tocar la flauta. 

El querer racionalizar todo, no siempre ha sido de ayuda, a lo largo de mi vida académica batalle mucho con las asignaturas como Filosofía, porque es demasiado subjetivo, muchas metáforas que me cuestan trabajo comprender, porque siempre busco la idea, el concepto, y en ese tipo de asignaturas suelen ser muy redundantes para llegar a lo que quieren decir, o al menos esa es mi percepción claro está.

Aunque considero que al final de cuentas, todo se resume en que todos somos buenos para algo.

Saludos...

Test "Inteligencias Múltiples"